My Blog

नेपालमा ठुला विद्यालयको अभ्यासः वास्तविकता र यथार्थता
के हुन् – ठुला विद्यालय (Big school / large school)? शिक्षा व्यवस्थापनका सम्बन्धमा गरिएका अध्ययनले ठुला विद्यालय (Big or large school) भन्नाले साना बालबालिकालाई पूर्व

हाइपेरिकम युरालम (Hypericum uralum) अर्थात उँडालु
हाइपेरिकम युरालम हरियो पात भएको एक प्रकारको चौडा पात भएको पात झर्ने प्रकृतिको झाडी (deciduous shrub) हो। चैत बैशाखमा यसमा पहेँलो फूल फुल्छ। यो बिरुवा

नेपालको प्रशासनिक अनिर्णयको मूल कारण : कानुनी अस्पष्टता र कार्यविधिको अभाव
पृष्टभूमिनेपालको ईतिहासमा धेरै पटक गरिएका आन्दोलनले सार्वजनिक प्रशासनमा सुधारका मुद्दा उठाए । बहुदलीय व्यवस्था अन्तर्गत बनेका सरकारले सञ्चालन गरेको सार्वजनिक प्रशासन हुन् वा देशव्यापीरूपमा भएको

विश्वविद्यालय-सरकार साझेदारी: विद्यालय व्यवस्थापनलाई चमत्कारिक उचाइ दिने बाटो
पृष्टभूमि आजका दिनमा नेपालको विद्यालय तहमा सार्वजनिक शिक्षाको सुधारमा आमजनतामा चासो कम रहेको सन्दर्भमा आज म विद्यालय, विश्वविद्यालय र सरकारको सम्बन्धबाट विद्यालय शिक्षामा गरिएका र

NEED BASED INCLUSIVE SCHOOL MODEL:
REDEFINING INCLUSION FOR CHILDREN WITH DISABILITIES IN NEPAL ABSTRACT Many countries, including Nepal, face challenges in providing equitable access to quality education for children with

Challenges in the Development and Use of Educational Materials in Schools
Abstract This article critically examines the development and use of Teaching and Learning Materials (TLMs) in Nepalese schools, highlighting their pivotal role in enhancing educational
